小学生科学家自己做门铃 开发小游戏设想一下，假如这项调查的主要人群是深圳的孩子们，结果会不会乐观得多？哦，别以为科技控只有那些爱做车模、船模、建模的孩子们，深圳的科技控们关注点往往更实用，也更关注电子美丽世界开服一条龙服务、网络、环保这些所谓国际前沿的资讯。最牛的是，他们深陷其中的原因仅仅是一种叫做“兴趣”的东西。别跟他们说能带来哪些哪些好处，w ho cares？“学生科学院”成了一种流行看起来，小学五年级生葛一郸就已经符合传说中科学家的特征了：圆框眼镜，不怎么爱说话，手上常捧一本科技杂志，隔几天就弄个小制作出来。他给同学们展示的最新成果是：用马达、电线等拼装成的简易机器人，一接通电源就满世界乱窜。同学们立马换上艳羡加求知眼神“怎么做的怎么做的？”同样是读小学五年级的赵博晨则自诩“理论派科技控”，比如他能给你讲解军舰电磁炮的作用原理。坦克、飞机、船舶类知识是他最爱的品类，常常和老爸就某个知识点深入讨论。“不过，我可不是纯粹的动手白痴，家里买吸尘器、摄像机这些，第一个弄懂的总是我。最近我在玩变形金刚、BB高达，正在研究能不能自己做个出来。”哪个城市没有一帮爱做车模、船模、建模之类的孩子？不过你会发现，深圳的孩子们在热衷科技时也没忘了实用性。初一生刘忻培嫌家里《致爱丽丝》的门铃声太老土，按照网上的做法做了个音乐门铃出来，从此只要有人来访，家里就会响起她最爱的韩国偶像团体BigBang的歌，被妈妈多次投诉“太吵了！”比起打游戏，12岁的闻笃上网时更爱逛“中国基础教育网”之类的网站，按照上面的介绍，做了火灾报警器、测电笔、蜂鸣器，或是用旧机芯改成小型发电机等等。像孔明灯、万花筒、潜水艇这种在他看来太小儿科了：“没有什么科技含量，更重要的是一点也不实用，我做的可都是能派上用场的！”其实在深圳，学校里的科技气氛算比较浓的，除了各种级别的科技竞赛，学校里开设“学生科学院”简直成了一种流行，深圳实验学校、深圳高级中学、龙城高级中学、桃源中学等在其中比较知名。“我听说有的高中开放了科技模型工作室、无线电制作室、生态室、理化实验室等等，还有的建了航空遥感立体观察室，简直就像个科技基地嘛！可惜往往是高中学校才有，离我们早着呢。”闻笃遗憾地说9岁的软件工程师开发小游戏日本电影《告白》里，少年A从小就被科学家妈妈教导如何拆装各种电器，中学时最爱研究的是通电的“吓人钱包”，最后还一不小心用自制炸弹炸死了自己的妈妈。故事很极端，不过少年A真是个不折不扣的科技控。除了关注实用性，深圳的小小科技控们和其他城市有什么不同？也许可以这样说，他们身上带有更浓烈的“现代”特征，电子、网络、环保等前沿课题是他们更为关注的9岁的王少珩是学校里知名的“全能型导演”，什么叫全能？———集导演、编剧、摄像、剪辑、配音、出品等等身份于一身，绝对的高技术含量人物，绝对的复合型人才。他从不像其他男孩那样迷恋车模或是机器人模型，对他来说，电脑和D V才是玩具呢。在写故事、邀请同学们参演、分配角色、用D V机拍摄这些步骤完成后，他还会继续一个人在电脑上剪辑、配音、刻成光碟。最近他大有从“导演界”跨界到“软件工程师界”的架势，居然自主研发了一款小游戏出来，模式和当下流行的差不多：过关、拿分。妈妈崇拜地说“我简直怀疑可以拿出去发行了！”闻笃在做科技小发明时，一般都会优先选择环保材料。“我把平时家里废弃的各种罐子、盒子都收起来，坏掉灯管的启辉器啊、磁铁啊也都留好，然后就用这些来制作。比如最近做的小型发电机就是用旧机芯做成的。”小学六年级学生林绍歧对环保科技也极为敏感：“有次我出去吃火锅，看到一条街的照明都是风力和太阳能发电，这种设施为什么不再多点呢？我还在网上看到一种日历，是用13个环保袋直接做成的，美国学校还用回收塑料瓶做衣服呢。我曾经还想写信给深圳市长，据说有种装置，装在人行道下面，人一走路就开始发电。如果装在深南路，能发多少电哇。当然我现在还做不出来这么高级的，但我准备投入研究了……”“不光是我们现在处于网络、环保的世界，这些一定还是未来通用的理念和手段。”深圳大学教育系主任赵卫说墨香开服一条龙服务，“20年前我去日本留学，印象最深刻的就是日本从小学生到大学生都对电脑运用得很溜。现在深圳的孩子们也处于这样的环境中，从出生开始就接触电子工具、网络科技，环保、低碳更是大的趋势，他们具有天生的优势，用最快的速度让这些成为自己的武装，并且在其中挑选自己热爱的一方面，很有深圳的个性。”科技控可不是为了获奖或高考加分在某些大人们的观念中，“科技控”至少比“摄影控”或是“时事控”来得靠谱，因为我们已经看到过多次“某同学凭借某次科技比赛获奖而被某大学录取”之类的新闻，就算不能直接被相中，至少也能在高考成绩中直接加入20分。可要是你拿这些去诱惑深圳孩子，他们的惊愕或者不屑表情只能让人想起来两种结果：要么孩子们是傻瓜，要么大人们是傻瓜。葛一郸就说：“从来没想过去参加什么科技比赛，就算去参加，也不是冲着获奖。明明就是一项爱好嘛，自己开心，怎么还和高考上大学扯上关系了？”刘忻培的妈妈也认为，要是从高考加分的角度出发鼓励孩子参加科技比赛，岂不是公开教导孩子要功利么？“我想深圳很多家长和我一样，希望孩子有一项真正热爱的东西，这个兴趣对他的未来有没有帮助这都不重要。就像我在电视里看到的一句话，过分的热爱也是一种才能，在这个热爱的过程中，他会懂得怎么去努力、怎么去平衡得失。”赵卫春节回西北老家过年，发现两地孩子有一项差异：“老家那边的孩子似乎就是在玩，是最盲目的、最初级的玩，忙着斗嘴、捣蛋，和深圳孩子们有想法地玩电脑、玩科技模型完全不同，我觉得有点浪费时间。”而“语文味”教学流派创立者、深圳市教育科学研究院中学语文教研员程少堂也发现，包括科技教育、艺术教育在内，深圳比内地一般城市强很多。“当然这和深圳整个城市的经济发展水平有关，深圳社会相对比较宽松、多元，学生的多样化才能体现得更明显，那些看似和上大学没有直接关系或者关系不大的兴趣爱好只要不过度，往往也不会遭到遏制。深圳孩子们有着接触外界更为便利的条件，相对国际化的视野自然让他们在科技知识甚至动手能力的武装上比内地要强一些美丽世界开服一条龙服务。”“这些科技控孩子们在专心致志做事时，家长千万不要干涉。”赵卫提醒，“当然，如果孩子过度迷恋，就应该提醒一下了比如，教她学画画的老师强烈推荐她的理由是，她就是“HIGH”这个词本身：跳舞很开心，逗妹妹玩很开心，交朋友很开心，分享秘密很开心，“教训”人很开心……坊间还流传，哪怕是第一次见面的人，只要和她聊上5分钟，立马变HIGH，老少通杀幼儿园里，赵涵玥是“流动的故事全集”，最经典的表演是朗诵、讲故事、绕口令，能把朱自清的《匆匆》朗读得像播音员，每天都会把各种途径听来的故事讲给朋友们听，还常常自编自演。口碑和上座率最棒的是《卖火柴的小女孩》，每次的固定结束语是：“那小女孩好可怜，她是冻死的。”哀伤的语调差点把听众们弄哭了。她也是个典型深圳“忙童”，还在读幼儿园就往返舞蹈、滑冰、画画、语言表演各个才艺班之间，这学期还打算学习古筝。不过她居然还常常催促妈妈：“怎么没给我报新的才艺班啊？！”因为学的东西多，参加活动多，“上台机会就多，可以让大家看清楚我长什么样子”小S总爱在微博里贴素颜大头照，赵涵玥还不懂怎么上微博，不过打开她的照相机———居然稀里哗啦全是自拍照，表情角度动作还不断翻新，老实说，水平可不比网上爱现的前辈们差多少6岁的赵涵玥已经有了职业规划，并且已经开始了实践，当然，你也可以理解成“耍宝”。第一重规划是“当老师”，如果你看到她在家对着镜子说教，千万不用惊讶，因为她接下来往往会搬条凳子让爷爷奶奶坐在上面当学生，把自己今天在幼儿园学到的新歌、新词毫无保留地教给他们。最让她头疼的是爷爷奶奶的广东腔，她一个一个地纠正，“这个不对，那个不标准，练十遍！”比当老师更高的规划是当董事长。每回爷爷去公司开会，她就会屁颠跟上，一到爷爷公司立马直奔一个方位———董事长座位，再有模有样传达命令：那个什么文件拿来给我签字，这个什么问题我们开会讨论讨论……她还用无辜的语气问爷爷：“为什么公司每个人都要听你的，你却要听我的呢？”别小看赵涵玥的耍宝功力，常常让妈妈难以招架。她会看见妈妈生气时上前恭敬地说“母亲大人请息怒”，“你居然还会用息怒这个词！”妈妈立马把怒气给忘了。她会在用“牛”组词时爽快地说出“吹牛”，再让她用“吹牛”造句，她的回答是“吹牛对身体不好”。虽然这个科学原理妈妈还不清楚，大笑一场是足够了。超强剧情带入感《热血传奇》用心53个经典科学小游戏寓教于乐